МИСТЕЦТВО В ШКОЛІ
Сайт перевернутого мобільного дистанційного навчання
Навчайтесь на нашому сайті!



 
Понедельник, 18.12.2017, 05:09
Приветствую Вас Гость
Меню сайта
Категории раздела
Мои файлы [26]
сценарии [9]
сценарии
экология и краеведение [16]
материалы по экологическому воспитанию и краеведческой работе
методические материалы [656]
методические материалы
олимпиады [9]
материалы Всеукраинской интернет-олимпиады
Мини-чат
Наш опрос
Який формат мультимедійного уроку вам більш зручніше використовувати в роботі?
Всего ответов: 75
Видео
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
РЕКЛАМА
Block content
Самое популярное
[29.09.2009]
ПРОГРАММА ПРЕЗИДЕНТА ШКОЛЫ (0)
[26.09.2009]
МУЗЫКА КАК ВИД ИСКУССТВА (конспект урока-лекции по художественной культуре в 9 классе) (0)
[22.06.2014]
Календарь учителя на 2014-2015 учебный год (3)
[13.09.2009]
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА (11)
[01.12.2009]
Сценарий "ДЕНЬ СВЯТОГО НИКОЛАЯ" (7)
[10.02.2014]
МОЛОДЕЖЬ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Сценарий выступления агитбригады (0)
[28.05.2013]
Сценарий открытия пришкольного лагеря (с игровой программой) (0)
[23.08.2011]
Календарно-тематичне планування уроків музичного мистецтва в 1-8 класах (10)
[08.06.2017]
Матеріали для проведення Першого уроку у 2017/2018 навчальному році (0)
[19.06.2016]
Навчальні плани на 2016-2017 рік (для всіх класів і всіх типів шкіл) (0)
[01.09.2012]
Стихи ко Дню освобождения Донбасса (1)
[28.11.2012]
Сценарий к Международному Дню инвалидов (0)
[01.12.2012]
Сценарий ко Дню святого Николая (0)
[22.08.2011]
План виховної роботи школи на 2011-2012 навчальний рік (2)
[06.09.2009]
ОСЕННИЙ БАЛ и ОСЕННИЙ УТРЕННИК (сценарии) (0)
[19.06.2013]
Сценарий закрытия летнего пришкольного лагеря (игровая программа) (0)
[17.08.2013]
календарно-тематичне планування уроків музичного мистецтва в 1-2 класах за новою програмою 2013-2014 н.р (0)
[31.08.2017]
Мистецтво. 9 кл (Л.Масол) Уроки 1-2. Школи і лідери модерну (5)
[17.02.2014]
Сценарий конкурсной программы на 8 Марта "Мисс весна" для старшеклассников (0)
[12.08.2014]
Річний план роботи педагога-організатора на 2014-2015 н.р. (0)
[14.07.2016]
План виховної роботи школи на 2016-2017 н.р. (0)
[29.06.2015]
Готуємо навчальні плани на 2015-2016 н.р. (0)
[08.09.2014]
Календарно-тематичне планування з предмета «Захист Вітчизни» 10-11 класи (1,5 години) (0)
[07.08.2011]
Конспект Першого уроку " Україна-наш спільний дім" (0)
[25.07.2013]
План виховної роботи школи на 2013-2014 навчальний рік (0)
[20.08.2011]
Конспект первого урока "«Украина - наш общий дом» " (на русском языке) (8)
[13.09.2009]
ПРИВЕТСТВИЕ УЧАЩИХСЯ на ЮБИЛЕЕ РАЙОНА (сценарий) (0)
[09.04.2010]
Сценарий выступления агитбригады отряда"НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ",посвященного 65-й годовщине Победы (0)
[16.08.2011]
Конспект першого уроку «Україна - наш спільний дім» (Другий варіант) (0)
[27.02.2013]
Сценарий праздничного концерта для учителей школы, посвященного 8 Марта (0)
Главная » Файлы » методические материалы

Информатика. 6 класс. Урок №2. Понятие алгоритма. Исполнители алгоритмов. Формальное выполнение алгоритма. Формы представления алгоритмов. А
08.09.2015, 17:43

Информатика. Урок №2 Понятие алгоритма. Исполнители алгоритмов. Формальное выполнение алгоритма. Формы представления алгоритмов. Алгоритмы в нашей жизни

Цель учебная: сформировать представление о таких понятиях указание, алгоритм, исполнитель алгоритма, система указаний исполнителя, среда выполнения алгоритма, формы представления алгоритма. Научить:
• различать указания от предложений, не является указаниями, объекты и события;
• объяснять связь системы указаний алгоритма и их исполнителя;
• выявлять случаи, когда исполнитель не может выполнить алгоритм, указание;
• роль планирования в жизни, в частности при обучении.
развивающая: развивать логическое мышление на основе наблюдений, сравнений, осознание полученного материала; продолжать развивать навыки работы с информационными технологиями. Подавать примеры:
• исполнителей алгоритмов и систем указаний исполнителей алгоритмов;
• алгоритмов из жизни;
• структуры следования в алгоритмах из жизни и учебной деятельности;
• использование планов выполнения задания;
• объектов и событий, связанных с ними.
Определять: исполнителей алгоритма и простые указания исполнителей в определенном учебном среде выполнения алгоритмов.
воспитательная: стимулировать интерес к предмету, познавательную активность, аккуратность, терпимость и информационную культуру учащихся.

Структура урока
1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний.
3. Изучение нового материала.
4. Закрепление изученного материала.
5. Подведение итогов урока.
6. Домашнее задание.
Ход урока
1. Организационный момент
Поздравление с классом. Проверка присутствия и готовности учащихся к уроку.
2. Актуализация опорных знаний
Описать следующие понятия:
• класс;
• объект;
• свойство;
• событие;
• метод;
• поведение;
• обмен сообщениями.
3. Изучение нового материала
Люди ежедневно пользуются различными правилами, инструкциями, рецептами, состоящие из определенной последовательности указаний. Некоторые из них настолько вошли в нашу жизнь, что мы выполняем их, почти не задумываясь. Иногда говорят, автоматически. Например, для приготовления яичницы с n яиц на сливочном масле на электрической плите нужно действовать следующим образом:
1. Поставить сковороду на плиту.
2. Положить на сковороду кусочек сливочного масла.
3. Включить конфорку.
4. Подождать, пока масло на сковороде растает.
5. Каждое из n яиц разбить, а его содержание вылить на сковороду.
6. Посолить.
7. Подождать, пока загустеет белок.
8. Отключить конфорку.
Такая запись последовательности указаний называют алгоритмом.
Алгоритм - это запись конечной последовательности указаний, выполнение которых приводит к решению определенной задачи.
Указание (алгоритма) - это побудительный предложения, указывает, какое действие должен выполнить исполнитель алгоритма.
Исполнитель (алгоритма) - это живое существо (человек или животное) или автоматическое устройство (робот, электронная вычислительная машина и т.д.), способна действовать в соответствии с алгоритмом.
Система указаний исполнителя - это множество (совокупность) всех указаний, которые может выполнять данный исполнитель.
Среда выполнения алгоритма - объекты, с которыми работает исполнитель в процессе исполнения алгоритма.
Различают следующие (логические) структуры (указаний) в алгоритмах:
• линейная;
• разветвленная;
• с повторением.
Линейная структура алгоритма - это такая структура (совокупность) указаний, в которой все указания выполняют последовательно: одну за другой в порядке записи их в алгоритме.
На этом уроке ограничимся рассмотрением линейной структуры на примере алгоритма посадки дерева.
Алгоритмы можно подать словесно или графически.
Словесная форма представления алгоритма - запись алгоритма в виде последовательности команд, каждая из которых имеет свой порядковый номер и записанная на языке человеческой общения, например, Украинский. Допустимые вставки - математические формулы.
Для посадки дерева имеем такую ​​словесную форму алгоритма.
1. Выкопать в земле яму цилиндрической формы, глубина и ширина которой в полтора раза больше соответствующие размеры корневой системы саженца.
2. На дно ямы на треть ее глубины насыпать земли с органическим удобрением и перемешать.
3. Установить саженец вертикально корнями вниз, чтобы корни касалась дна ямки.
4. Засыпать корневую систему землей.
5. Вылить пол-ведра воды на засыпанную корневую систему.
Примечание. Детализация представленного алгоритма (любого шага!) Содержать принятия решения о дальнейших действиях, то есть разветвленную структуру. Например, на первом этапе исполнитель будет время от времени измерять глубину и ширину ямы, чтобы перестать копать после достижения нужных размеров. Таким образом, детализация линейной структуры будет смешанной структуру, которую называют квазилинейной (вроде линейной).
Графическая форма представления алгоритма - представление алгоритма блок-схеме. В этом случае каждый указание записывают в изображении геометрической фигуры (блоке) определенного вида. Блоки соединяют между собой стрелками, которые указывают направление перехода к выполнению следующего указания.
4. Осознание приобретенных знаний
  
Практическая работа за компьютерами
А) метод. Последовательность действий
Б) метод. Суп
5. Закрепление изученного материала
1. Приведите примеры предложений, которые являются указаниями.
2. Приведите
примеры предложений, которые не являются указаниями.
3. Что такое алгоритм? Подайте примеры с линейной структурой.
4. Что такое исполнитель?
5. Что такое система указаний исполнителя?
6. Что такое среда выполнения?
7. Объясните разницу между словесной и графической формами представления алгоритма.
8. Какой алгоритм (фрагмент алгоритма) называют линейным?
9.
Приведите
примеры из окружающей жизни:
o исполнителей;
o алгоритмов;
o систем указаний.

6. Подведение итогов урока
Выставления оценок.
7. Домашнее задание

Категория: методические материалы | Добавил: wolkan
Просмотров: 662 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/2
Всего комментариев: 0
avatar
Форма входа
Поиск
Новое на сайте
[16.12.2017]
Семінар-практикум «Медіаграмотність та критичне мислення на уроках мистецьких дисциплін» (0)
[16.12.2017]
Опорная школа в Ильиновке открыта официально. (0)
[16.12.2017]
Мистецтво 9 клас (за Л.Масол). Уроки 17-18. Мова і види кіномистецтва Ppt-презентація до уроку (0)
[16.12.2017]
Мистецтво 9 клас (за Л.Масол). Уроки 17-18. Мова і види кіномистецтва (Мультимедійний підручник) (0)
[15.12.2017]
Мистецтво 9 клас. Уроки 16- 17. Перевіряємо свої знання. Ppt-презентація до уроку (0)
[15.12.2017]
ПЛАН РОБОТИ НА ЗИМОВИХ КАНІКУЛАХ (0)
[15.12.2017]
ПЛАН РОБОТИ на 18-22 грудня 2017 р (0)
[14.12.2017]
Звіт з реалізації Програми національно-патріотичного виховання за грудень 2017 р. у Кіндратівській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів з п (0)
[14.12.2017]
Інформація щодо проведення заходів на День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС (0)
[14.12.2017]
Андріївські вечорниці 2017 (0)
[10.12.2017]
У НАС ШКОЛИ, ЧИ БОЖЕВІЛЬНІ? (І.Лікарчук) (0)
[08.12.2017]
Школьники убедились, что в Константиновском районе «Открытая власть» (0)
[08.12.2017]
ГАРЯЧА НОВИНА!!! І ЗНОВУ - "ГРОМАДИЗАЦІЯ" (0)
[08.12.2017]
У музеї с.Олександро-Калинове з'явиться інтерактивна кімната (0)
[08.12.2017]
Про активне висвітлювання заходів з відзначення 100-річчя з часу проведення першого Курултаю кримськотатарського народу (0)
[08.12.2017]
План заходів у Кіндратівській СШ у зв`язку з 80-ми роковинами Великого терору – масових політичних репресій 1937-1938 років (0)
[08.12.2017]
Про підготовку плану заходів у зв’язку з 80-ми роковинами Великого терору – масових політичних репресій 1937-1938 років (0)
[08.12.2017]
Звіт про проведення тижня правових знань і попередження правопорушень серед неповнолітніх у Кіндратівській СШ І-ІІІ ст (0)
[08.12.2017]
ПЛАН РОБОТИ на 11 – 15 грудня 2017 р (0)
[08.12.2017]
14 навчальний тиждень. З 18 по 22 грудня. Переглядаємо урок №14 (0)
[07.12.2017]
Кіндратівські учні відправляться на екскурсію до Харкова безкоштовно (0)
[06.12.2017]
Костянтинівським районом замість чиновників керуватимуть діти (0)
[06.12.2017]
Назначен новый начальник отдела образования Константиновской райгосадминистрации (0)
[06.12.2017]
Про заходи з відзначення в Кіндратівській СШ у 2017 Дня Збройних Сил України (0)
[06.12.2017]
Про заходи з відзначення в Кіндратівській СШ 26-ї річниці Всеукраїнського референдуму на підтвердження Акту проголошення незалежності Україн (0)
[06.12.2017]
Про надання інформації про приблизну кількість учасників заходів,де буде висвітлено відомості про 26-у річницю Всеукраїнського референдуму (0)
[05.12.2017]
Про заходи з відзначення 26-ї річниці Всеукраїнського референдуму на підтвердження Акту проголошення незалежності України (0)
[05.12.2017]
1 грудня 1991 року – Всеукраїнський референдум на підтвердження Акта проголошення незалежності України. (0)
[04.12.2017]
Підготовка до тестування: тести ЗНО онлайн від Освіта.ua (0)
[04.12.2017]
Без ID-картки до навчальних закладів для вступу - зась! (0)
[04.12.2017]
Про підсумки проведення акції «Милосердя» до Міжнародного дня інвалідів в Кіндратівській СШ (0)
[04.12.2017]
Про заходи до Дня волонтера в Кіндратівській СШ (0)
[01.12.2017]
13 навчальний тиждень. З 11 по 15 грудня. Переглядаємо урок №13 (0)
[01.12.2017]
Про підсумки проведення Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом у Кіндратівській СШ (0)
[01.12.2017]
ПЛАН РОБОТИ на 04-08 грудня 2017 року (0)
[29.11.2017]
Поліція вимагає від школ терміново надсилати фото (0)
[29.11.2017]
Про організацію та проведення свята до Дня збройних сил України (0)
[28.11.2017]
Проект НОВА БІЛОКУЗЬМИНІВСЬКА ШКОЛА (0)
[28.11.2017]
Про відзначення у 2017 році Міжнародного дня інвалідів (0)
[28.11.2017]
Про проведення Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом (0)
Наші партнери
 




Сайт учителя музичного мистецтва Толоконнікової Жанни Василівни


Сайт учителя музичного мистецтва Юанова Станіслава Маграіловича


Облако тегов
Профсоюз

Санаторно-курортное лечение


ПЕНСІЙНИЙ КАЛЬКУЛЯТОР (розрахувати свою майбутню пенсію можна ТУТ)

Печать страницы
Нашему сайту
Copyright MyCorp © 2017Сайт создан в системе uCoz