МИСТЕЦТВО В ШКОЛІ
Сайт змішаного мобільного дистанційного навчання
Навчайтесь на нашому сайті!



 
Четверг, 21.06.2018, 10:37
Приветствую Вас Гость
Меню сайта
Категории раздела
Мои файлы [26]
сценарии [9]
сценарии
экология и краеведение [16]
материалы по экологическому воспитанию и краеведческой работе
методические материалы [670]
методические материалы
олимпиады [9]
материалы Всеукраинской интернет-олимпиады
Мини-чат
Наш опрос
Який формат мультимедійного уроку вам більш зручніше використовувати в роботі?
Всего ответов: 104
Видео
Статистика

Онлайн всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0
РЕКЛАМА
Block content
Самое популярное
[29.09.2009]
ПРОГРАММА ПРЕЗИДЕНТА ШКОЛЫ (0)
[26.09.2009]
МУЗЫКА КАК ВИД ИСКУССТВА (конспект урока-лекции по художественной культуре в 9 классе) (0)
[22.06.2014]
Календарь учителя на 2014-2015 учебный год (3)
[13.09.2009]
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА (11)
[01.12.2009]
Сценарий "ДЕНЬ СВЯТОГО НИКОЛАЯ" (7)
[10.02.2014]
МОЛОДЕЖЬ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Сценарий выступления агитбригады (0)
[28.05.2013]
Сценарий открытия пришкольного лагеря (с игровой программой) (0)
[08.06.2017]
Матеріали для проведення Першого уроку у 2017/2018 навчальному році (0)
[23.08.2011]
Календарно-тематичне планування уроків музичного мистецтва в 1-8 класах (10)
[01.09.2012]
Стихи ко Дню освобождения Донбасса (1)
[19.06.2016]
Навчальні плани на 2016-2017 рік (для всіх класів і всіх типів шкіл) (0)
[28.11.2012]
Сценарий к Международному Дню инвалидов (0)
[01.12.2012]
Сценарий ко Дню святого Николая (0)
[22.08.2011]
План виховної роботи школи на 2011-2012 навчальний рік (2)
[06.09.2009]
ОСЕННИЙ БАЛ и ОСЕННИЙ УТРЕННИК (сценарии) (0)
[31.08.2017]
Мистецтво. 9 кл (Л.Масол) Уроки 1-2. Школи і лідери модерну (5)
[19.06.2013]
Сценарий закрытия летнего пришкольного лагеря (игровая программа) (0)
[17.08.2013]
календарно-тематичне планування уроків музичного мистецтва в 1-2 класах за новою програмою 2013-2014 н.р (0)
[17.02.2014]
Сценарий конкурсной программы на 8 Марта "Мисс весна" для старшеклассников (0)
[14.07.2016]
План виховної роботи школи на 2016-2017 н.р. (0)
[12.08.2014]
Річний план роботи педагога-організатора на 2014-2015 н.р. (0)
[08.09.2014]
Календарно-тематичне планування з предмета «Захист Вітчизни» 10-11 класи (1,5 години) (0)
[29.06.2015]
Готуємо навчальні плани на 2015-2016 н.р. (0)
[07.08.2011]
Конспект Першого уроку " Україна-наш спільний дім" (0)
[25.07.2013]
План виховної роботи школи на 2013-2014 навчальний рік (0)
[20.08.2011]
Конспект первого урока "«Украина - наш общий дом» " (на русском языке) (8)
[13.09.2009]
ПРИВЕТСТВИЕ УЧАЩИХСЯ на ЮБИЛЕЕ РАЙОНА (сценарий) (0)
[09.04.2010]
Сценарий выступления агитбригады отряда"НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ",посвященного 65-й годовщине Победы (0)
[27.02.2013]
Сценарий праздничного концерта для учителей школы, посвященного 8 Марта (0)
[16.08.2011]
Конспект першого уроку «Україна - наш спільний дім» (Другий варіант) (0)
Главная » Файлы » методические материалы

Урок № 9 Тема. Алгоритмы с повторением. Составления и исполнения алгоритмов с повторением в определенном учебном среде выполнения алгоритмов
27.10.2015, 02:06

Урок № 9
Тема. Алгоритмы с повторением. Составление и исполнение алгоритмов с повторением в определенном учебном среде выполнения алгоритмов.
Цель:

учебная: научить а различать структуры повторения в алгоритмах из жизни и учебной деятельности, изучать запись структуры повторения в виде блок-схемы; научить учеников записывать алгоритм с повторением в виде последовательности команд исполнителя в среде Скретч;
воспитательная: воспитывать познавательную интерес к предмету, и приучать работать творчески, воспитывать исполнительность, активность при изучении нового материала;
развивающая: развивать познавательный интерес, навыки работы со средой выполнения алгоритма; алгоритмическое мышление, память, внимательность.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование и наглядность: ПК с установленными ОС и средой Scratch, проектор с интерактивной доской.

Ход урока
И. Организация класса.

II в. Актуализация опорных знаний.
- В прошлом году, мы с вами познакомились с командами и исполнителями. Поэтому сейчас давайте вспомним некоторые из них.
- Что мы называем командой?
- Команду могут выполнять только живые существа?
- Как называется тот, кто выполняет команду?
- Составьте систему команд для исполнителя.

3. Сообщение темы и цели урока.
Сегодня мы познакомимся с базовыми алгоритмическими структурами - структурами повторения и разветвления, и вспомним то, что изучили в 6 классе по теме «Алгоритмы и их исполнители»

4. Изучение нового материала.
1. Рассказ с элементами беседы.
Для чего в алгоритмах используют структуру повторения?
Алгоритм, в котором предполагается многократное выполнение одного и того же набора команд, называют циклическим. Например, для того чтобы наполнить водой бочку емкостью 80 л, имея десяти литровое ведро, нужно выполнять 8 раз одни и те же действия: набрать воду в ведро, вылить воду в бочку.
Герой произведения Марка Твена Том Сойер имел красить забор по циклическому алгоритму: одну и ту же команду - "покраска  ограждения" - следует повторять, пока всю ограждение не будет покрашен весь забор.
А чтобы изучить строфу стихотворения наизусть, сначала ее читают, а потом пробуют рассказать по памяти. Если это не удается, то продолжают читать снова - то есть повторяют это действие несколько раз.
Приведенные примеры можно подать циклическими алгоритмами, поскольку в каждом из них повторяются некоторые действия.
Количество повторов может быть разной, но конечным: бочку можно заполнить за 8 повторений, количество повторов при покраске ограждения зависит от количества столбиков, а количество повторов при изучении стихотворения зависит от способностей к запоминанию конкретного человека. Для описания циклических алгоритмов используют алгоритмический структуру повторения.
Повторение - базовая алгоритмическая структура, предназначенная для организации многократного исполнения набора команд.
Выражение «многократное выполнение» означает, что команды будут существовать конечное число раз.
Как различать повторение?
Количество повторений в циклических алгоритмах может быть либо заранее известной, или нет, поэтому различают повторения с определенной и неизвестным количеством повторений. Если количество повторений заранее не известна, то для прекращения цикла задается некоторое условие, которая и обеспечивает выполнения команд, которые повторяются.
Команды цикла с определенным количеством повторений будут повторяться к достижению нужного количества повторений. Например, алгоритм построения квадрата, в котором 4 раза нужно повторять действия «нарисовать сторону», «повернуть по часовой стрелке на 90», можно представить графически
 

Цикл повторения с неизвестным количеством повторений предусматривает  некоторого условия, например, в алгоритме забивания гвоздя в доску.
 



Прекращение выполнения команд цикла произойдет в случае, когда выражение «Гвоздь не забыто» является истинным: гвоздь можно забивать как с первого или второго раза, так и через конечное число повторений, вплоть пока гвоздь не будет забит.
Как создать циклический алгоритм с определенным количеством повторений в среде Скретч?
Для создания циклических алгоритмов а определенным количеством повторений в среде Скретч используют команда Повторить К, где параметр К указывает на количество повторений в теле цикла.
 

Например, рассмотрим алгоритм, по которому исполнитель Танцор менять внешний вид 4 раза с интервалом 1 секунду:
 

Такой алгоритм можно представить графически
 


Представленный алгоритм в среде Скретч будет выглядеть
 
Как реализовать цикл с неизвестным количеством повторений в среде Скретч?
В случае, когда в алгоритме количество повторов заранее не известна в среде Скретч используют команду Всегда
 
Чтобы остановить выполнение команд, расположенных в теле такого цикла, пользователю следует нажать кнопку окна среды Скретч.
Алгоритм, по которому Танцор выполнять свой танец, пока не будет нажата кнопка, можно подать графически
В среде Скретч составлен алгоритм можно представить в виде программы
 

Физкультминутка
V. Практические задачи.
Задача
 
Измените программу таким образом, чтобы спрайт нарисовал 4 отдельные квадраты.
Выполнение упражнений из учебника

практическая часть
VI. Итог урока. Обобщение учебного материала.

VIИ. Домашнее задание: прочитать параграф учебника, найти иллюстрации алгоритмов с повторениями в повседневной жизни и записать в тетрадь.

В комментариях к уроку дать ответы на вопросы:

1.Для чего в алгоритмах используют структуру повторения?

2- Что мы называем командой?
3- Команду могут выполнять только живые существа?
4- Как называется тот, кто выполняет команду?

 

Категория: методические материалы | Добавил: wolkan
Просмотров: 1535 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar
Форма входа
Поиск
Новое на сайте
[19.06.2018]
Альтернативна математика (2)
[19.06.2018]
Звіт з реалізації Програми національно-патріотичного виховання за червень 2018 р. у Кіндратівській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів з п (0)
[16.06.2018]
Освітянський бунт в Іллінівській громаді (0)
[13.06.2018]
конкурс малюнків «Мої права в Конституції України» (0)
[13.06.2018]
Інформація про виконання Регіонального плану заходів із відзначення в Донецькій області 22-ї річниці Конституції України Кіндратівська спе (0)
[12.06.2018]
Про проведену роботу в школі з охорони врожаю 2018 року від пожеж (0)
[04.06.2018]
Воспитанники пришкольного лагеря посетили отчетный концерт театра песни "Веселка" (0)
[02.06.2018]
Презентация книги Савика Шустера "Свобода слова против страха и унижения" 01.06.18 (0)
[01.06.2018]
День захисту дітей пройшов у пришкільному таборі відпочинку (0)
[26.05.2018]
Свято останнього шкільного дзвоника (0)
[25.05.2018]
Театри пісні "Веселка" та "Козача" запрошують на звітний концерт 4 червня 2018 року на 11.00 (0)
[24.05.2018]
ЗВІТ ДИРЕКТОРА Кіндратівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформатики та програмування за підсумками 2017/2 (0)
[22.05.2018]
Сценарій урочистого вручення свідоцтв про базову середню освіту (0)
[14.05.2018]
Звіт про святкування Дня матері (0)
[12.05.2018]
35 навчальний тиждень з 21 по 25 травня 2018 року (0)
[11.05.2018]
ПЛАН РОБОТИ ШКОЛИ на 04- 18 травня 2018 р (0)
[09.05.2018]
ДАЙДЖЕСТ ЕЛЕКТРОННОГО ІНТЕРНЕТ-ВИДАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ТА ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «МИСТЕЦТВА» КОСТЯНТИНІВСЬКОГО (0)
[08.05.2018]
Про відзначення в Кіндратівській СШ І-ІІІ ступенів у 2017 році Дня пам’яті та примирення т 72- ї річниці перемоги над нацизмом у Другій сві (0)
[08.05.2018]
Здобувачі освіти Кіндратівського СЗЗСО відвідали ветеранів та привітали їх святковим концертом (0)
[05.05.2018]
В Краматорске состоится Всеукраинский фестиваль «Театральная легенда». Расписание фестиваля (0)
[05.05.2018]
Этюды о вечном: Шекспир. (0)
[05.05.2018]
СВЯТО ОСТАННЬОГО ШКІЛЬНОГО ДЗВОНИКА -2018 Сценарій (0)
[05.05.2018]
Сценарій до Дня примирення й пам'яті (0)
[05.05.2018]
протокол № 6 про вибір підручників (0)
[04.05.2018]
ПЛАН РОБОТИ ШКОЛИ на 07- 11 травня 2018 р (0)
[03.05.2018]
Звіт про проведення Тижня охорони праці з нагоди національного Дня охорони праці (0)
[27.04.2018]
Правовий Брейн-ринг 2018 (0)
[23.04.2018]
Щодо виконання Плану заходів з відзначення 100-річчя подій Української революції 1917-1921 років у квітні 2018 року (0)
[23.04.2018]
Інформація про заходи з відзначення Дня пам’яті та примирення і 73-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні (0)
[23.04.2018]
Про заходи з відзначення Дня пам’яті та примирення і 73-ї річниці перемоги над нацизмом у Другій світовій війні (0)
[17.04.2018]
Звіт з реалізації Програми національно-патріотичного виховання дітей та молоді (0)
[17.04.2018]
Відеоролік "У тебе завжди є вибір" на конкурс соціально-правової реклами в рамках районної гри "ПРАВОВИЙ БРЕЙН-РИНГ 2018" (0)
[15.04.2018]
19 мая в поселке Торское Лиманского района состоится областной этап соревнований «Сокол» («Джура») (0)
[15.04.2018]
В Дружковке впервые выступят Киевский симфонический оркестр и хор (0)
[09.04.2018]
Цены на развлечения в парке «Юбилейном» в Краматорске (0)
[07.04.2018]
Учні-пільговики Кіндратівської спецшколи отримали Великодні подарунки (0)
[06.04.2018]
ПЛАН РОБОТИ ШКОЛИ на 16 - 20 квітня 2018 р (0)
[30.03.2018]
30 навчальний тиждень з 16 по 20 квітня 2018 року (0)
[30.03.2018]
Мистецтво. 9 клас (за Л.Масол). Уроки 31-32. Мистецтво в діалозі культур (мультимедійний підручник) (0)
[29.03.2018]
Кластер «Цифровий дизайн» обласної творчої лабораторії «Сучасні освітні тренди» (0)
Наші партнери
 




Сайт учителя музичного мистецтва Толоконнікової Жанни Василівни


Сайт учителя музичного мистецтва Юанова Станіслава Маграіловича


Облако тегов
Профсоюз

Санаторно-курортное лечение


ПЕНСІЙНИЙ КАЛЬКУЛЯТОР (розрахувати свою майбутню пенсію можна ТУТ)

Печать страницы
Нашему сайту
Copyright MyCorp © 2018Сайт создан в системе uCoz