МИСТЕЦТВО В ШКОЛІ
Сайт мобільного дистанційного навчання
МОБІЛЬНО! ЗРУЧНО! КОРИСНО!
Навчайтесь на нашому сайті!



 
Среда, 18.10.2017, 00:29
Приветствую Вас Гость
Меню сайта
Мини-чат
Наш опрос
Який формат мультимедійного уроку вам більш зручніше використовувати в роботі?
Всего ответов: 55
Видео
Статистика

Онлайн всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0
РЕКЛАМА
Block content
Самое популярное
[29.09.2009]
ПРОГРАММА ПРЕЗИДЕНТА ШКОЛЫ (0)
[26.09.2009]
МУЗЫКА КАК ВИД ИСКУССТВА (конспект урока-лекции по художественной культуре в 9 классе) (0)
[22.06.2014]
Календарь учителя на 2014-2015 учебный год (3)
[13.09.2009]
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА (11)
[01.12.2009]
Сценарий "ДЕНЬ СВЯТОГО НИКОЛАЯ" (7)
[10.02.2014]
МОЛОДЕЖЬ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Сценарий выступления агитбригады (0)
[28.05.2013]
Сценарий открытия пришкольного лагеря (с игровой программой) (0)
[23.08.2011]
Календарно-тематичне планування уроків музичного мистецтва в 1-8 класах (10)
[19.06.2016]
Навчальні плани на 2016-2017 рік (для всіх класів і всіх типів шкіл) (0)
[01.09.2012]
Стихи ко Дню освобождения Донбасса (1)
[08.06.2017]
Матеріали для проведення Першого уроку у 2017/2018 навчальному році (0)
[01.12.2012]
Сценарий ко Дню святого Николая (0)
[22.08.2011]
План виховної роботи школи на 2011-2012 навчальний рік (2)
[28.11.2012]
Сценарий к Международному Дню инвалидов (0)
[06.09.2009]
ОСЕННИЙ БАЛ и ОСЕННИЙ УТРЕННИК (сценарии) (0)
[19.06.2013]
Сценарий закрытия летнего пришкольного лагеря (игровая программа) (0)
[17.08.2013]
календарно-тематичне планування уроків музичного мистецтва в 1-2 класах за новою програмою 2013-2014 н.р (0)
[17.02.2014]
Сценарий конкурсной программы на 8 Марта "Мисс весна" для старшеклассников (0)
[12.08.2014]
Річний план роботи педагога-організатора на 2014-2015 н.р. (0)
[29.06.2015]
Готуємо навчальні плани на 2015-2016 н.р. (0)
[14.07.2016]
План виховної роботи школи на 2016-2017 н.р. (0)
[07.08.2011]
Конспект Першого уроку " Україна-наш спільний дім" (0)
[08.09.2014]
Календарно-тематичне планування з предмета «Захист Вітчизни» 10-11 класи (1,5 години) (0)
[25.07.2013]
План виховної роботи школи на 2013-2014 навчальний рік (0)
[20.08.2011]
Конспект первого урока "«Украина - наш общий дом» " (на русском языке) (8)
[13.09.2009]
ПРИВЕТСТВИЕ УЧАЩИХСЯ на ЮБИЛЕЕ РАЙОНА (сценарий) (0)
[09.04.2010]
Сценарий выступления агитбригады отряда"НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ",посвященного 65-й годовщине Победы (0)
[16.08.2011]
Конспект першого уроку «Україна - наш спільний дім» (Другий варіант) (0)
[27.02.2013]
Сценарий праздничного концерта для учителей школы, посвященного 8 Марта (0)
[02.10.2009]
Программа кандидата в ПРЕЗИДЕНТЫ ШКОЛЬНОГО ПАРЛАМЕНТА (3)
Главная » 2012 » Июнь » 29 » Звіт про участь делегації учнів Кіндратівської СОШ І-ІІІ ступенів у літньому зльоті Всеукраїнської школи передового досвіду
13:17
Звіт про участь делегації учнів Кіндратівської СОШ І-ІІІ ступенів у літньому зльоті Всеукраїнської школи передового досвіду

Звіт про участь делегації учнів Кіндратівської СОШ І-ІІІ ступенів у літньому зльоті Всеукраїнської школи передового досвіду у Всеукраїнському профільному таборі оздоровлення та відпочинку «Юннат»  Національного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді МОНмолодьспорту України

 

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 12.04.2012 № 464 "Про організацію літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2012 році" та листа Міністерства від 22.05.2012 № 1/9-390 «Про оздоровлення і відпочинок дітей у Всеукраїнському таборі «Юннат» у 2012 році» учні Кіндратівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням інформатики і програмування, переможці Всеукраїнських природоохоронних конкурсів «Птах 2011 року», «Галерея кімнатних рослин» та «Проектів оптимізації озеленення території навчальних закладів» у складі делегації учнів Донецької області (загальна кількість делегації – 8 чол) з 11 по 17 червня цього року взяли участь у літньому зльоті Всеукраїнської школи передового досвіду у Всеукраїнському профільному таборі оздоровлення та відпочинку «Юннат».

На зліт приїхали найкращі юннати з різних куточків України у кількості 8 учнів з кожної області (27 областей). Літнє оздоровлення кращі учні-переможці Всеукраїнських природоохоронних, екологічних акцій і конкурсів проходили на базі Всеукраїнського профільного табору відпочинку та оздоровлення «Юннат» Національного еколого-натуралістичного центру в рамках Всеукраїнської школи передового досвіду. Ця школа створена з метою оздоровлення, обміну передового досвіду юннатівської роботи, інтелектуального та духовного розвитку особистості, вивчення, узагальнення та впровадження перспективного педагогічного досвіду педагогів-позашкільників.

Делегація учнів Кіндратівської СОШ в рамках відпочинку і роботи Всеукраїнської школи передового досвіду взяла участь у трьох напрямках:

> обмін передовим досвідом юннатівської роботи;

> інтелектуальне збагачення та оптимізація, закріплення набутих знань і навичок юного натураліста;

> обмін перспективним педагогічним досвідом роботи в еколого-натуралістичних позашкільних закладах.

Учні мали можливість прослухати цікаві лекції з педагогіки, психології, управління, обмінятися досвідом роботи, взяти участь у тренінгах, розробці творчих проектів. Різноманітність лекційного матеріалу дозволив дітям під час відпочинку підвищити і свій освітній рівень.

Учнівська делегація з Донецької області, у складі якої були учні Кіндратівської СОШ і Костянтинівського районного центру дитячої і юнацької творчості презентувала власний досвід дослідницької роботи (проведені науково-дослідні проекти, експерименти та досліди у гуртках, участь у екологічних конкурсах, акціях, операціях). Обмін досвідом юннатівської роботи, власними думками та цікавими ідеями юних дослідників відбувалися на засіданнях «Клубу юних натуралістів». «Клуб юних натуралістів» проходив у формі діалогу та дискусії між однодумцями. Всі учасники мали змогу словесно, наочно, практично презентувати свої наукові досягнення та показати проблеми і перспективи своєї ідеї. За допомогою пошукового та навчально-дослідного методів відбувалося накопичення і вдосконалення юннатівських знань та навичок. Результатом засідання «Клубу юних натуралістів» є «генерація ідей» юних дослідників.

У Всеукраїнській школі передового досвіду учні Кіндратівської СОШ – вихованці Костянтинівського РЦДЮТ крім послуг оздоровлення та відпочинку отримали комплекс додаткових послуг, спрямованих на розвиток їх здібностей та інтересів за напрямами еколого-натуралістичної освіти, а саме: взяли найактивнішу участь в роботі в гуртках (біологія, екологія, зоологія, сільське господарство, народні ремесла, «Intel», «Globe») та творчих майстернях («захоплююче лозоплетіння», «фітодизайн», «зелена архітектура», «кінології «екологічне землеробство», «садівництво», «рослинництво», «декоративний акваріум», «біоетика», «гончарство», «біокераміка», «екологія для майбутнього», «моніторинг довкілля», «екопросвіта»).

Незабутні враження і масу позитивних емоцій діти отримали від перегляду вистав у театрах: Київської оперети та театру ім. І. Франка. Що спонукало їх до культурного та духовного розвитку.

Харчувалися діти в їдальні табору 4 рази на добу. В раціон харчування входили свіжі овочі, фрукти, йогурти, сметана, сир, різноманітні соки, тістечка та інше.

Але головне, що привезли наші учні з відпочинку – це інноваційні форми освітньої діяльності, з якими вже познайомили педагогів своєї школи. Сподіваємося, що ці форми зацікавлять і інших педагогів Костянтинівського району.

 

 «Граючись у серйозне»

(форми проведення занять у Всеукраїнській школі передового досвіду)

 

 

Заняття-аукціон. На дошці написано список запитань, які повинні бути "продані" на "аукціоні" і на які всі учні мають знати відповіді. Для проведення "аукціону" обирається експертна група, керівник цієї групи - ведучий. Ведучий визначає, в якому порядку він має називати учнів, які визначатимуть запитання, що "продається". Ведучий називає першого учня, той - номер запитання. Усі очима знаходять текст запитання на дошці. Ведучий запитує: "Хто хоче купити це запитання?" (треба розуміти це питання як таке: "Хто знає відповідь на нього?"). Чекає піднятих рук. Рахує: "Один", - знову читає запитання і оголошує: "Два..." Якщо піднялася рука "покупця", дає йому слово. За відповідь нараховуються бали. Відповідь можна уточнити, розширити, поглибити і за це також одержати бал.

Коли запитання повністю куплене, ведучий називає другого продавця і так поки всі запитання не будуть з'ясовані.

 

Заняття-диспут. Коли щодо якоїсь проблеми існують протилежні думки, принципово різні підходи, то ця проблема може стати темою заняття-диспуту. Цінність таких занять полягає в тому, що на них формується діалектичне мислення школярів. Такі заняття допомагають залучити учнів до живого, емоційного спілкування. Вони також вчать висловлювати свою думку, обґрунтовувати її, вести діалог, вникати в доводи опонента, виявляти в них слабкі місця. Уроки-диспути сприяють формуванню в школярів переконань.

У процесі підготовки до диспуту учні поділяються на дві групи, які дотримуються діаметрально протилежних точок зору. У кожній групі мають бути різні "спеціалісти". Вони ведуть пошук доказів, підбирають аргументи, факти, щоб захистити свою точку зору. Кожна група готує таке питання, на яке довелося б шукати нові докази для захисту своєї точки зору. Спочатку виступає хтось із представників однієї групи, у діалог вступають спеціалісти з іншої. Вони задають один одному питання, вислуховують відповіді, погоджуються або не погоджуються, приходять до спільної думки.

На початку заняття учням пропонуються цікаві факти, докази, аргументи, котрі записуються на листках.

 

Заняття-спектакль у формі судового засідання. Дуже поширені заняття-спектаклі у формі судового засідання. Ця форма приваблива тим, що в ній стикаються протилежні погляди на суть окремих питань. Вирок обґрунтовується, отже, така форма проведення заняття сприяє з'ясуванню суті проблеми. Як і на звичайному суді, тут дійовими особами є свідки, адвокати і ті, кого звинувачують.

Кожен із учнів, одержавши свою роль, має підготувати свій виступ. Кожен має знати, що перед початком свого виступу він повинен представитися, хто він є, в захист кого він виступає і чому. Свідчення мають бути доказовими і обґрунтованими.

Заняття-твір. Час заняття повністю використовується для літературного, художнього оформлення розповіді з будь-якої конкретної теми (за напрямом). Твір учні пишуть на окремих листочках. Дуже цікаво відбувається читання вголос усього твору або цікавих фрагментів.

 

Комплексно-творче заняття. Учні поділяється на п'ять груп. Кожна група одержує завдання. Перша група складає кросворд за визначеною темою (за напрямом), друга і третя групи готують аукціони, четверта і п'ята - пишуть план кіносценарію навчального фільму з даної теми. Кожній групі видаються картки із завданнями для роботи.

Для оцінки роботи кожної групи на початку заняття обирається журі з 3-х чоловік. Поки групи готують завдання, члени журі разом із керівником можуть обдумати питання оцінювання виконаних завдань кожною групою. Після закінчення роботи представники груп у межах 5 хвилин доповідають про результати і демонструють їх. Журі оцінює і підбиває підсумки.

 

Заняття-подорож. Форма заняття - це віртуальна подорож за допомогою відеофільмів.

 

Заняття-розслідування. Назва заняття говорить сама за себе: хтось щось розслідує. Хтось - це учні під керівництвом педагога, щось - факт, процес, явище, яке є змістом засвоєння. Заняття орієнтує на високу активність учнів.

Просмотров: 632 | Добавил: wolkan | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Форма входа
Поиск
Новое на сайте
[16.10.2017]
Тести с з мистецтва для 8-9 кл від LearningApps.org (0)
[16.10.2017]
Тести з музичного мистецтва від LearningApps.org (0)
[16.10.2017]
Конспекти уроків мистецтва. 9 клас (за підручником Л.Масол) 7-8 уроки (0)
[12.10.2017]
Про заходи з відзначення в Кіндратівській СШ у 2017 Дня захисника України (0)
[12.10.2017]
Зустріч старшокласників з працівником Костянтинівського військкомату майором М.Ю.Захарченком (0)
[12.10.2017]
Сторінками історії села Кіндратівка (відео) (0)
[12.10.2017]
План роботи Кіндратівської СШ І-ІІІ ступенів на осінні канікули з 17.10 по 29.10.2017 року (0)
[12.10.2017]
Про чергування співробітників в період святкування Дня захисника України (0)
[12.10.2017]
Звіт про роботу із зверненнями громадян у Кіндратівській спеціалізованій школі (0)
[11.10.2017]
Можливість стати студентом МАУП ще цього року тим, кто не склав ЗНО (0)
[11.10.2017]
8 клас. Мистецтво (за Л.Масол). Уроки 11-12. Готика. Ppt-презентація з відеофайлами (0)
[10.10.2017]
Як скачувати презентації з мистецтва для 8-9 класів, розміщені на сайті (0)
[08.10.2017]
Конспекти уроків мистецтва. 9 клас (за підручником Л.Масол) (0)
[07.10.2017]
Застосування контрактної форми трудового договору для вчителів опорних закладів: профспілка роз’яснює (0)
[06.10.2017]
ПЛАН РОБОТИ на 09 - 13 жовтня 2017 р (0)
[06.10.2017]
6-й навчальний тиждень з 09 по 13 жовтня 2017 року. Переглядаємо й виконуємо завдання до уроку №6 (0)
[05.10.2017]
9 клас. Мистецтво. Уроки 11-12 У пошуках художньої експресії. (Ppt-презентація до уроку за підр.Л.Масол) (0)
[03.10.2017]
Про проведення виступів військовослужбовців у навчальних закладах Костянтинівського району (0)
[03.10.2017]
9 клас. Мистецтво. Уроки 11-12. У пошуках художньої експресії (Мультимедійний підручник за Л.Масол) (0)
[29.09.2017]
ПЛАН РОБОТИ на 02-06 жовтня 2017 року (0)
[28.09.2017]
Про проведення заходів з військово-патріотичного виховання на 4-тому навчальному тижні 2017/2018 навчального року (0)
[28.09.2017]
5-й навчальний тиждень з 02 по 06 жовтня 2017 року. Переглядаємо й виконуємо завдання до уроку №5 (0)
[27.09.2017]
8 клас. Мистецтво. Уроки 9-10. Романська архітектура. Лицарство. (Ppt-презентація з відео за підручником Л.Масол) (0)
[27.09.2017]
9 клас. Мистецтво (за Л.Масол). Уроки 9-10. Лабіринтами художньої абстракції (Ppt-презентація до уроку) (0)
[27.09.2017]
Про проведення днів без автомобілів (0)
[25.09.2017]
9 клас. Мистецтво (за Л.Масол). Уроки 9-10. Лабіринтами художньої абстракції (Мультимедійний підручник) (0)
[22.09.2017]
ПЛАН ВИХОВНОЇ РОБОТИ на 25-29 вересня 2017р (0)
[22.09.2017]
4-й навчальний тиждень з 25 по 29 вересня 2017 року. Переглядаємо й виконуємо завдання до уроку №4 (0)
[21.09.2017]
заходи, присвячені Дню партизанської славиНапередодні 22 вересня 2017 року, в школі відбулися заходи, присвячені Дню партизанської слави. (0)
[21.09.2017]
заходи з нагоди відзначення Міжнародного Дня миру (0)
[21.09.2017]
Мій шкільний двір – оазис (0)
[20.09.2017]
8 клас. Мистецтво (за Л.Масол) Ppt-презентація (з відео) Урок 7-8.Мистецькі перлини Візантії та Київської держави (0)
[20.09.2017]
питання для конкурсу "Відун" військово-патріотичної гри "Сокіл" Джура (0)
[19.09.2017]
9 клас. Мистецтво. Уроки 7-8. Авангард Мультимедійна Ppt-презентція за підручником Л.Масол (з відео) (0)
[19.09.2017]
9 клас. Мистецтво. Уроки 7-8. Авангард: кубізм, футуризм, кубофутуризм (за Л.Масол) мультимедійний підручник (0)
[19.09.2017]
План заходів до Міжнародного Дня людини похилого віку в закладах освіти Костянтинівського району у 2017 році (0)
[19.09.2017]
План проведення тематичних заходів щодо відзначення Дня партизанської слави в закладах освіти Костянтинівського району 22.09.2017 року (0)
[19.09.2017]
План проведення тематичних заходів щодо відзначення Міжнародного Дня миру в закладах освіти Костянтинівського району 21.09.2017 року (0)
[15.09.2017]
8 клас. Мистецтво (за Л.Масол) Урок 5-6.Пам’ятки мистецтва північного Причорномор’я і Скіфії (Ppt-презентація) (1)
[15.09.2017]
Про проведення шкільного етапу районної виставки-конкурсу фруктово-овочевих композицій «ЩЕДРА ЗЕМЛЯ» (0)
Наші партнери
 




Сайт учителя музичного мистецтва Толоконнікової Жанни Василівни


Сайт учителя музичного мистецтва Юанова Станіслава Маграіловича


Календарь
«  Июнь 2012  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930
Архив записей
Облако тегов
Профсоюз

Санаторно-курортное лечение


ПЕНСІЙНИЙ КАЛЬКУЛЯТОР (розрахувати свою майбутню пенсію можна ТУТ)

Печать страницы
Нашему сайту
Copyright MyCorp © 2017Сайт создан в системе uCoz